El futuro del empleo exigirá mayor énfasis en habilidades para el trabajo y aprendizaje continuo, plantea el IFE Impact Report. También destaca el avance de la inteligencia artificial, las microcredenciales y el emprendimiento EdTech como palancas para transformar la educación superior y cerrar brechas de talento

El Institute for the Future of Education (IFE) del Tecnológico de Monterrey presentó su Impact Report 2025–2026, un informe que marca una nueva etapa en su estrategia global para transformar la educación superior y el aprendizaje a lo largo de la vida. Con más de 7.8 millones de personas impactadas en cerca de 49 países, el IFE consolida una agenda centrada en inteligencia artificial, microcredenciales, emprendimiento EdTech, investigación aplicada y desarrollo de habilidades para responder a los cambios acelerados del mundo educativo y laboral.

El IFE Impact Report 2025–2026 muestra que la transformación educativa ya no depende únicamente de incorporar tecnología. También exige replantear la forma en que las instituciones preparan talento, impulsan la investigación y la innovación y colaboran con otros actores para generar un mayor impacto social.

En el documento se articula esta visión, a través de dos grandes iniciativas insignia o Big Bold initiatives: 1) Future-Ready Universities, enfocada en acompañar a universidades de América Latina y el Caribe para evolucionar hacia modelos más flexibles, inclusivos y relevantes; y 2) Skills Ecosystems, orientada a conectar instituciones educativas, empleadores, gobiernos y otros actores para fortalecer la movilidad social, la empleabilidad y la contratación basada en habilidades. Esta ruta busca pasar de soluciones aisladas a modelos sistémicos capaces de escalar y adaptarse a distintos contextos regionales.

Durante el periodo reportado, el IFE fortaleció su producción de conocimiento con 242 publicaciones del Research Lab y avanzó en proyectos sobre equidad, inteligencia artificial, tecnologías inmersivas, microcredenciales, sostenibilidad y desarrollo de habilidades. Proyectos como MOCHILA, MakerWomenSTEM, EcoEmprende, Shaping Skills, Living Lab y Data Hub muestran cómo la investigación educativa puede traducirse en soluciones aplicables para universidades, empresas, gobiernos y comunidades. Estos proyectos abordan desafíos como la inclusión de mujeres en STEM, la formación de capacidades con microcredenciales, la sostenibilidad en MIPYMES y el uso de datos para mejorar la toma de decisiones educativas.

La inteligencia artificial ocupa un lugar central en esta nueva ruta. A través de la AI Global Education Network, AIGEN, el IFE reúne a 50 instituciones en 12 países para promover una adopción responsable de IA en educación superior. La red presentó 10 pilotos TECgpt durante IFE Conference 2026, mientras que AI Nexus impulsa formación, gobernanza y alfabetización en IA con un enfoque ético y centrado en las personas. En conjunto, estas iniciativas reflejan una visión en la que la IA no sustituye el criterio humano, sino que amplía las capacidades de docentes, estudiantes e instituciones para personalizar aprendizajes, fortalecer procesos académicos y anticipar nuevas necesidades de formación.

"La inteligencia artificial, la economía de habilidades y los modelos flexibles de aprendizaje están redefiniendo cómo se diseña, entrega y experimenta la educación. En lugar de ver estas disrupciones como límites, las entendemos como oportunidades para crear nuevas rutas de impacto", señaló Michael J. L. Fung, director ejecutivo del IFE.

El reporte también destaca el avance del ecosistema EdTech. El IFE apoyó a 29 startups y fortaleció iniciativas como IFE Launch, TecPrize y GESAwards, orientadas a identificar, acelerar y escalar soluciones tecnológicas con potencial de impacto educativo. Entre los casos relevantes se encuentran uDocz, con más de 4 millones de estudiantes activos mensuales; Cboard, disponible en más de 100 países y 46 idiomas; y O-lab AI, ganadora de TecPrize 2025, con más de 10,000 usuarios activos mensuales. Estos ejemplos muestran el papel del emprendimiento como motor para ampliar el acceso, mejorar experiencias de aprendizaje y atender necesidades de comunidades diversas.

En aprendizaje a lo largo de la vida, la Institución superó 1.96 millones de inscripciones en MOOCs y continuó impulsando modelos de microcredenciales y consultoría institucional en 14 países. Estos esfuerzos buscan ofrecer trayectorias formativas más flexibles, modulares y conectadas con las demandas del mercado laboral. También permiten que universidades y organizaciones respondan con mayor agilidad a la transformación de perfiles profesionales, especialmente en sectores donde la tecnología, la automatización y la sostenibilidad están modificando las habilidades requeridas.

El alcance internacional del IFE también se refleja en organización de eventos, formación de comunidades abiertas y desarrollo de alianzas con instituciones académicas, organismos multilaterales, empresas y gobiernos. El IFE Conference 2026 reunió a más de 6,100 participantes de 49 países y fortaleció una comunidad histórica de más de 40,000 asistentes en 12 ediciones, consolidándose como un espacio de conversación global sobre innovación educativa, inteligencia artificial, liderazgo universitario, EdTech y futuro del trabajo.

Con el Impact Report 2025–2026, el IFE reafirma su papel como catalizador internacional de innovación educativa basada en evidencia, con una visión clara: transformar universidades, fortalecer ecosistemas de habilidades y ampliar oportunidades de aprendizaje para millones de personas en América Latina, Norteamérica, España y el mundo.

Descargar el IFE Impact Report 2025-2026.

Para ver y descargar fotografías visitar: https://tec.rs/IFE_Impact_Report_2025_2026

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Acerca del Tecnológico de Monterrey
El Tecnológico de Monterrey (http://www.tec.mx) es una universidad privada y sin fines de lucro, reconocida por su excelencia académica, innovación educativa y visión global. Fue fundada en 1943 y actualmente tiene presencia en 33 municipios de 20 estados de México, cuenta con una matrícula de 60 mil estudiantes de nivel profesional y posgrado, así como más de 27 mil alumnos de preparatoria. Acreditada por la SACSCOC desde 1950. Se ubica en el puesto #187 del QS World University Rankings 2026 y en la posición #7 en América Latina según el THE Latin America University Rankings 2024. Destaca también en empleabilidad global y programas de emprendimiento, siendo parte de redes internacionales como APRU y U21.

Acerca del Instituto para el Futuro de la Educación (IFE)
El Instituto para el Futuro de la Educación (https://tec.mx/en/ife) es un instituto de investigación interdisciplinario del Grupo Educativo Tecnológico de Monterrey, cuya misión es mejorar la vida de las personas mediante la transformación de la educación superior y el aprendizaje a lo largo de la vida en todo el mundo. El Instituto crea, difunde y aplica innovación educativa basada en la investigación para mejorar los ecosistemas y las prácticas de aprendizaje, participando en diversas actividades de investigación, emprendimiento en tecnología educativa, consultoría, proyectos de impacto, promoción y desarrollo comunitario a nivel global.